小さな試験はいいが、大きな試験は鍋をつぶす（ジェンセンの指数効果 ）。
昔、ジェンセンという選手がいた。普段はよく鍛えられていて強dr-max 評價が、いざフィールドに出ると負けてしまい、自分も周りもがっかりさせる。 この現象は「ジェンセン効果」と呼ばれ、普段から鍛え上げられた強い選手が、公式戦では精神的な資質不足で負けてしまうというものだ。
現実の世界でも、似たような現象はたくさんあります。 成績優秀者が期末試験にdr-max 在家學習行動をとることはよくあることです。 緊張してパニックになったり、突然記憶を失い、頭が真っ白になったりすることもあるようです。 その主な理由は、生徒がパフォーマンスに対して大きな期待を持ち、成功したいと思い、失敗を恐れてストレスを感じているためです。 その結果、大脳皮質の興奮と抑制のバランスが崩れ、植物神経の働きが乱れることで、さまざまな症状が引き起こされることが示唆された。
教訓：プロセスを大切にし、結果を軽視することを子どもに教えてください。dr-max 好唔好けでなく、その過程の努力と報酬に注目することを学ぶ。
子供のために「隙間」を作ってあげる（超限定構造効果）
マーク・トウェインは、説教者の話を聞いたとき、最初は説教者がうまく話したと思い、お金を渡すつもりだった。10分後、彼は焦り、説教者が演説を終える前に小銭だけを渡すことにし、さらに10分後、説教者が演説を終える前にお金を渡すのはやめようと決心した。牧師がようやく演説を終え、お金を集め始めたとき、マーク・トウェインは怒ってお金を渡さないばかりか、皿から2ドルも盗んでしまったのです。このように、過剰な刺激が長く作用することで起こる逆効果の心理現象が「ビヨンド・ザ・リミット効果」である。
収穫：子どもは試験でうまくいかない。 テレビを見たり、ゲームをしたりしている子どもを見て、「受験がうまくいっていない」と言い、「またか」と思わせ、最初の罪悪感や気の迷いから、焦り、最後は憎しみや恨みへと移行させる親もいるようです。 親は子供を過度に批判してはいけない。 一度失敗したら、批判は一度だけにしてください。 そうすれば、子どもは同じ失敗をしても「バレた」と思わないし、退屈で反抗的な態度をとることも少なくなるはずです。
お子さんがこのような勉強法を身につけることが大切です
放課後のリビジョン 生徒の学習能力の高さは、教室でどれだけ効果的に教えられるか、さdr-max 評價放課後にどれだけ復習し定着させられるかによって決まります。 放課後は、親が復習をするように指導してください。 まず、教科書に目を通し、閉じて...
教え子に良い学習習慣を身につけさせる方法、これだ!
習慣とは何か？ 習慣は、無意識のうちに学習数学のパdr-max 評價ンスを実行する学生の間で開発されている目に見えない力です良いまたは悪い、学生の知的活動だけでなく、より重要な、または学生の生活の良い協力学習習慣とだけでなく、関連しています...
ご心配なく。親御さんはこれらの方法で、お子さんの学習能力を伸ばすことができます。
学習・発達の能力は、子どもたちが生まれながらにして持っているものですが、dr-max 評價済的発達には、問題の分化がはっきりと見られます。 特に、同じ年齢の一部の子供たちも生きるために学ぶ能力に非常に強く、基本的なスキルの迅速な習得を実施す...
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